论产学研合作人才培养的需求导向模式

• 作者: 代金平 张东
• 来源期刊: 重庆与世界(学术版)
• 学科: 教育
• 关键词: 产学研 合作 需求导向 人才培养
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 博士论坛
• 页码范围: 18-20,28
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 4990字
• 语种: 中文

摘要

人才培养是高校教育发展永恒的主题和工作中心,而需求满足和主体满意是当前高校办学与人才培养是否成功的重要衡量指标.为培养适应社会需要的人才,办人民满意的教育,现代高校纷纷探索和构建产学研合作人才培养的需求导向模式,依托行业、适应社会,充分激发社会多主体的需求机制,让产学研各方共同参与高校创新人才培养全过程,通过把握人才培养“需求—满足”结构和多元主体“多层次满意”要素特征,构建以搭建董事会平台、需求层次排序、优化合作机制、加强质量评估等为需求导向的人才培养模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	代金平	重庆邮电大学发展研究中心	107	519	13.0	19.0
2	张东	重庆邮电大学发展研究中心	35	107	7.0	9.0