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How Should We Construct Mind-Readers？
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摘要：
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基于 Construct 2游戏引擎的教育游戏设计-以初中化学为例
Construct 2 游戏引擎
教育游戏
初中化学
英语专业阅读教学中的"what-why-how"
图式理论
认知心理
'what-why-how'
整体阅读教学方式
英语专业
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哲学研究：英文版
主办单位：
美国大卫出版公司
出版周期：
月刊
ISSN：
2159-5313
CN：
开本：
出版地：
武汉洪山区卓刀泉北路金桥花园C座4楼
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
672
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