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摘要:
巧设悬念是在文章的开头设置悬念,然后,将这个悬念不断推进、发展,以引起读者的阅读兴趣。最后,如同相声抖包袱一样解除悬念,令读者恍然大悟。如范文《心雨》,作者在叙述故事的过程中,对人物的行为进行层层铺垫、步步推进。而就在读者为主人公松了一口气时,事情突然异峰突起,发生了大逆转,出现了令人意外的结局——儿子竟然袭击了父亲。高潮突然而至,又突然消失,
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文献信息
篇名 记叙文第五式:巧设悬念式
来源期刊 招生考试通讯:高考版 学科 教育
关键词 悬念式 记叙文 设置悬念 阅读兴趣 读者 主人公 开头 文章
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-15
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨红梅 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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悬念式
记叙文
设置悬念
阅读兴趣
读者
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
招生考试通讯(高考版)
月刊
1006-8511
21-1353/G4
大16开
沈阳市和平区北七马路37号
8-266
1983
chi
出版文献量(篇)
5620
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3
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126
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