为德国“行动导向”揭开“神秘面纱”

• 作者: 汪静
• 来源期刊: 世界职业技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 行动 行动导向 “行动导向”理念“行动导向”教学法
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 1-4
• 页数: 4页
• 分类号: G40-032

摘要

“行动导向”理念最初起源于德国，为德国职业教育发展做出巨大贡献。国内学者对此研究已将将十余载，对“行动”及“行动导向”的理解不甚相同，但是有些译误往往阻碍学术前进。本文以澄清“行动”、“行动导向”理念及“行动导向”教学等概念为基础来揭示其内涵，以启示中国职业教育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪静		15	53	4.0	7.0