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摘要:
“陌生化”可以激发兴趣,诱发联想,使带有审美目的的感觉过程尽量延长,其在写作上的应用已愈加成熟。本文概述了“陌生化”理论的相关要点,并从若干个角度,结合相关例子,探讨了初中作文中语言陌生化的应用策略与效果。
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玩转语言"陌生化"
陌生化
议论文
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英美文学陌生化语言特点
英美文学
陌生化语言
特点
浅谈影视传播中的陌生化效果
陌生化
电影艺术
表现视角
视觉因素
陌生化阅读教学初探
陌生化
阅读
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文献信息
篇名 试论初中作文中语言陌生化的应用
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语言陌生化 初中作文 应用 “陌生化”理论 激发兴趣 审美目的 联想 写作
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 131-132
页数 2页 分类号 G633
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研究主题发展历程
节点文献
语言陌生化
初中作文
应用
“陌生化”理论
激发兴趣
审美目的
联想
写作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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