巧诱妙引渐入佳境

• 作者: 李贤芳
• 来源期刊: 中学语文教学参考：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教师授课 引导学生 专业能力 《学记》 语文教学 教学语言 引导性 修养
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G623.310.2

摘要

《学记》云：“能博喻然后能为师。”在这里，古人对教师的专业能力与修养提出了一个十分重要的标准：善于引导学生的人，才能当教师。从语文教学的角度来看，这种善于引导的能力，主要是指教师授课的方式、方法及其教学语言是否具有很强的引导性和能否取得“一石激起千层浪”的效应。

作者信息

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1	李贤芳		1	0	0.0	0.0