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浅析如何营建初中英语和谐课堂
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摘要：
课堂教学的最高境界在于师生密切配合，相得益彰，打造和谐课堂。这也是初中英语教学新课标的内在要求，然而，在很多初中英语课堂上，学生、教师各行其是，并没有达至和谐的教学关系。那么如何营建初中英语和谐课堂呢？本文将围绕该问题从不同的角度进行分析，试图探索出一条切实可行的营建之路。
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文献信息
| 篇名 | 浅析如何营建初中英语和谐课堂 | ||
| 来源期刊 | 文理导航 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 初中英语 和谐 课堂 | ||
| 年，卷（期） | wldh_2013,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 76-76 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.41 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
文理导航
主办单位：
内蒙古自治区北方文化研究院
出版周期：
旬刊
ISSN：
2095-3879
CN：
15-1355/G4
开本：
出版地：
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
邮发代号：
16-118
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
36539
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