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摘要:
近年来,史学研究方法题经常出现在高考试卷中,而在2013年所占的比例更大。有理由认为,史学研究方法的考查与渗透,不仅成为今年高考试题的亮点,而且有可能会成为今后高考命题的趋势之一。因此,研究中应给此类试题以足够的重视,并尽可能地将这种试题的考查内容渗透到日常教学中。
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文献信息
篇名 史学研究方法的考查与渗透——2013年高考历史试题分析
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 高考历史 史学研究方法
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-38
页数 4页 分类号 G633
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈为慧 18 3 1.0 1.0
2 姜红珍 14 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
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2013(0)
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  • 引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高考历史
史学研究方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
总下载数(次)
46
总被引数(次)
724
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