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摘要:
在化学教学中培养学生的思维能力,一方面要充分发挥学生的主体作用,引导他们自觉养成良好的思维习惯,在接受知识点同时,提高自身的思维能力;另一方面,教师要运用各种教学手段去引导和帮助学生克服思维障碍,推动思维多层次的发展。
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关键词云
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文献信息
篇名 浅谈初中生化学思维品质的培养
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 初中化学 思维品质 能力培养
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-79
页数 1页 分类号 G633.8
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1 魏子彬 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中化学
思维品质
能力培养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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