新生儿学临床实践教学的现状与对策

• 作者: 张蕾 朱艳萍 王莉
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新生儿学 临床实践教学
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 50-53
• 页数: 4页
• 分类号: G642.44
• 字数: 3856字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1004-6763.2013.06.017

摘要

儿科学是临床医学专业的主要专业课程之一,作为其重要组成部分的新生儿学临床实践教学受多种因素影响,存在新生儿科患儿特殊的要求限制床边教学、临床实践技能培训不足、部分典型教学病例短缺、教学手段单一等问题.为提高学生临床实践能力,教师改进教学方法,注重实践能力培养,加强人文教育是十分必要的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王莉	新疆医科大学第一附属医院新生儿科	100	484	12.0	19.0
2	朱艳萍	新疆医科大学第一附属医院新生儿科	47	249	9.0	14.0
3	张蕾	新疆医科大学第一附属医院新生儿科	148	649	12.0	19.0