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摘要:
“离子共存问题”是初中化学学习的一个难点,同时也是化学考试命题的热点.随着《课程标准》的不断实施,对该知识的考查形式灵活、取材广泛、视角新颖,很好地考查了学生对学科知识的学习情况和运用学科知识解决问题的能力,为帮助学生走出误区、明确该类考题的解答方法,现举例分析如下,望对大家有所裨益.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 例析化学竞赛题中“离子共存问题”的解答策略
来源期刊 数理化解题研究:初中版 学科 化学
关键词 化学学习 离子共存 解答方法 竞赛题 课程标准 考试命题 知识 学生
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 O6-4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王荣桥 34 11 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学学习
离子共存
解答方法
竞赛题
课程标准
考试命题
知识
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化解题研究(初中版)
月刊
1008-0333
23-1413/G4
16开
哈尔滨市道里区田地街100号
14-272
1997
chi
出版文献量(篇)
6731
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1
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