信息管理专业教育评价研究

• 作者: 乔欢 冯向梅 王丽英
• 来源期刊: 图书馆学研究
• 关键词: 信息管理 专业教育 评价
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 专业教育
• 页码范围: 9-12,8
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

信息管理专业具有跨学科、应用性和时代性特点,如何评价专业教育质量正在引起更多人的关注.文章在综合分析国内外现有评价实践和评价理论的基础上,提出信息管理专业的分层次评价模式,以期能更好地完善信管专业教育的评价体系,为学科教育的评价作出贡献.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乔欢		32	410	12.0	19.0
2	冯向梅		3	7	2.0	2.0
3	王丽英		1	0	0.0	0.0