作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文通过对新加坡和德国职教模式的考查,结合我校示范院校建设中工程测量“项目教学”的实际实施过程,分析了高职工科类专业“项目教学”的过程和需要具备的一些条件.
推荐文章
工程测量专业中高职课程衔接的研究
目标
工程测量
职业教育
对高职工程测量技术专业人才培养探究
高等职业院校
工程测量技术专业
人才培养策略
高职播音主持专业项目化教学的运用
高职
播音主持
项目化教学
师资队伍
综合素质
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高职层次工程测量专业“项目教学”浅析
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 项目教学 教学工厂 双元制 分层实施 虚实结合
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 230
页数 分类号
字数 1647字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗强 重庆工程职业技术学院地测学院 7 27 3.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (3)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2010(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
项目教学
教学工厂
双元制
分层实施
虚实结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
总被引数(次)
21708
论文1v1指导