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摘要:
高考英语情景作文是近十年来北京卷一直保留的写作考查形式.写出高质量的作文是广大考生追求的重要目标,然而制约这一目标实现的重要因素之一是学生对情景作文中的有效细节添加不妥.本文结合写作教学案例,总结出有效细节添加不当的八种类型,并介绍了旨在提升学生适当添加有效细节意识的训练策略.
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文献信息
篇名 高考英语北京卷情景作文中有效细节添加的实践研究
来源期刊 中小学外语教学(中学) 学科
关键词 高考英语 情景作文 情景写作 有效细节
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 测试研究
研究方向 页码范围 38-44
页数 7页 分类号
字数 语种 中文
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1 赵连杰 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高考英语
情景作文
情景写作
有效细节
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学外语教学(中学)
月刊
1002-6541
11-1318/G4
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
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出版文献量(篇)
2731
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