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教育家拉赛克曾经指出:“重视儿童语言能力的发展是国际儿童语言教育的一个共同趋向。”在幼儿教学中,语言教学的确占有重要的位置,语言发展了,就能加速幼儿的智力开发和对世界的认识和了解,促进观察力、记忆力、想象力、思维能力的发展。幼儿教师要针对儿童语言发展特点,培养幼儿语言表达能力,清楚表达自己想说的事,并逐步学会在使用语言的过程中学习语言,掌握扎实的语言功底。
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语言表达
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内容分析
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文献信息
篇名 谈幼儿语言表达能力的培养
来源期刊 福建教学研究 学科 教育
关键词 语言表达能力 能力的培养 幼儿教学 儿童语言发展 语言教育 语言能力 语言教学 智力开发
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-44
页数 1页 分类号 G633.3
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研究主题发展历程
节点文献
语言表达能力
能力的培养
幼儿教学
儿童语言发展
语言教育
语言能力
语言教学
智力开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
福建教学研究
半年刊
福州市五四路217号13层
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