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摘要:
区域教育信息化的核心在于应用,应用的“三度”,即广度、深度、效度构成了衡量信息化对教育发展服务效益的关键.近年来,深圳市南山区率先提出并建成“综合服务大平台”,以此为支撑,构建了6类人群的个人网络空间,在“三度”上作了开创性的探索.本文重点从深圳市南山区教育综合服务大平台的设计理念、体系架构、建设与服务模式以及发展设想进行了介绍.
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篇名 基于区域综合服务大平台构建个人网络空间——以南山教育综合服务大平台的开发与应用为例
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 综合服务大平台 个人网络空间
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 12-15
页数 4页 分类号
字数 5467字 语种 中文
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1 石义琦 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
综合服务大平台
个人网络空间
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
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17
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