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摘要:
近年来浙江省出台了许多促进教育公平和教育均衡发展的政策措施,并且取得了良好的效果.通过梳理不同教育阶段、特定受教育群体、具体措施和区域现状等四个方面研究,为促进浙江省教育公平提供借鉴.
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文献信息
篇名 浙江省教育公平文献综述
来源期刊 襄阳职业技术学院学报 学科 教育
关键词 浙江 教育公平 教育均衡发展
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 教育学与心理学
研究方向 页码范围 120-122
页数 3页 分类号 G522.3
字数 3464字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-914X.2013.01.120
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周翔 15 30 3.0 5.0
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2013(1)
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研究主题发展历程
节点文献
浙江
教育公平
教育均衡发展
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
襄阳职业技术学院学报
双月刊
2095-6584
42-1651/Z
大16开
湖北省襄樊市隆中路18号
38-407
2002
chi
出版文献量(篇)
4671
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