基于知识可视化的化学教学——以利用Chemoffice 2004的高中有机化学教学为例

• 作者: 蓝嘉
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 知识可视化 Chemoffice 2004 有机化学 化学教学
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 教学融合
• 页码范围: 34-37
• 页数: 4页
• 字数: 4343字
• 语种: 中文

摘要

在有机化学的教学中运用Chemoffice 2004,使有机化学知识可视化,从而解决学生在学习中遇到的问题,改变传统的课堂教学.本文列举具体可行的教学例子,说明如何运用Chemoffice 2004中的软件,对典型分子的空间构型进行对比、模拟复杂有机化合物分子的3D结构,为开展体验式学习、探究学习提供软件平台、进行模拟化学实验等,反映出Chemoffice 2004在现代课堂当中所起的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蓝嘉		1	3	1.0	1.0