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摘要:
本文简要概述了中国传统“大一统”思想及其造成的当今教育中判断力教育缺失和孩子判断力的缺失,提出了培养学生判断力的途径,即改变“大一统”思想,树立师生平等对话的观念,还学生思想自由,提高教师的判断力等等,以期能够提高学生的洞察力、辨别力、认识事物本质的能力。
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文献信息
篇名 关于判断力培养的几点思考
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 判断力 判断力教育 判断力教育培养
年,卷(期) 2013,(34) 所属期刊栏目 教改教法
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G650
字数 2320字 语种 中文
DOI
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1 王晨晓 福建师范大学教育学院 2 2 1.0 1.0
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