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摘要:
新中国的缔造者毛泽东在中国社会主义建设过程中有关教育事业发展的思想,如高度重视教育的目的与政治方向,强调教育必须与社会实际尤其是生产实际相结合,以及从教师、学生和具体教学方法出发改革教育方式等方面的论述,对于认识和改进当今教育大众化和产业化背景下的高校教育教学具有深刻的启迪作用.
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文献信息
篇名 毛泽东社会主义教育思想的现实启示
来源期刊 洛阳理工学院学报(社会科学版) 学科 哲学
关键词 毛泽东 社会主义教育 中国特色社会主义教育 高校教学
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-83
页数 5页 分类号 A84
字数 6412字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-5035.2013.06.018
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 翟爱玲 洛阳理工学院社会科学系 22 16 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
毛泽东
社会主义教育
中国特色社会主义教育
高校教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
洛阳理工学院学报(社会科学版)
双月刊
1674-5035
41-1402/C
大16开
河南省洛阳市洛龙区大学路1号
1986
chi
出版文献量(篇)
2551
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8
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