作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
题目:人教A版选修4—5《不等式选讲》第15页,例2:两个施工队分别被安排在公路沿线的两个施工地点施工,这两个地点分别位于公路路碑的第10km和第20km处.现要在公路沿线建两个施工队的共同临时生活区,每个施工队每天在生活区和施工地点之间往返一次.要使两施工队每天往返的路程之和最小,生活区应该建于何处?
推荐文章
一道例题的解法探究
数形结合
焦点弦公式
弦长公式
初中数学课本例题的应用
初中数学
例题
知识点
从一道例题谈起
牛顿-莱布尼茨公式
不连续点
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 一道课本例题质疑、引申及推广
来源期刊 数学教育研究 学科 经济
关键词 课本例题 质疑 推广 施工队 生活区 不等式 地点 公路
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-6
页数 1页 分类号 F407.936
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓满囤 11 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课本例题
质疑
推广
施工队
生活区
不等式
地点
公路
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学教育研究
季刊
江苏镇江学府路301号江苏大学理学院
出版文献量(篇)
2453
总下载数(次)
11
总被引数(次)
0
论文1v1指导