“在流体中运动”教学设计

• 作者: 刘思嘉
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 物理学
• 关键词: 教学设计 运动 流体 科学探究 科学研究方法 探究能力 物理课程 探索精神
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: O35

摘要

一、指导思想 根据新课标要求，物理课程应改变过分强调知识传承的倾向，让学生经历科学探究过程，学习科学研究方法，培养学生的科学探索精神、实践能力以及创新意识．据此，本节内容主体是使学生经历基本的探究过程，学习科学的探究方法，发展初步的探究能力，形成尊重事实，探索真理的科学态度．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘思嘉		12	1	1.0	1.0