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摘要:
随着中国特色世界水准的高职教育发展目标的提出,提升国际化竞争力已成为高职院校提升综合竞争力的主要任务之一。如何对高职院校的国际化水平进行评估并引导高职院校国际化发展,迫切需要一套科学合理的评估指标。从高职院校的产品教育服务出发,明确了高职院校国际化内涵和要素,并依据国际化要素构建了包括4个一级指标和43个二级指标的高职院校国际化水平评估指标体系。
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文献信息
篇名 高职院校国际化水平评估标准研究
来源期刊 职业时空 学科 经济
关键词 高职院校 国际化 评估标准
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-8
页数 4页 分类号 F832.3
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔奎勇 33 68 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
国际化
评估标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
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