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摘要:
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把机会留给学生
学会思考
学会做事
抓住机会
《背影》与科学审美--与《〈背影〉里的"背影"解读》作者商榷
父爱
爱的宣泄
创作心态
"女性意识"
科学审美
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 别把背影留给学生
来源期刊 山东教育:小学刊 学科 教育
关键词 学生 公开课 课堂 老师 表扬 赞赏
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭树良 庆云县庆云镇中心小学 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生
公开课
课堂
老师
表扬
赞赏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:小学刊
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
8166
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
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