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摘要:
运用Mathematica的相关功能,可实现抽象概念可视化、复杂计算简单化、实际问题模型化、理论论证动态化、模糊认识实验化,有助于学生理解并运用数学知识去解决问题,锻炼非形式化思维.
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文献信息
篇名 运用Mathematica锻炼非形式化思维的探讨
来源期刊 廊坊师范学院学报(自然科学版) 学科 数学
关键词 Mathematica 高等数学 非形式化思维
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 数学与应用研究
研究方向 页码范围 25-28
页数 4页 分类号 O137
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张学茂 25 11 2.0 2.0
2 王彬 4 0 0.0 0.0
3 姜峻慧 2 0 0.0 0.0
4 王乐乐 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2009(1)
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
Mathematica
高等数学
非形式化思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
廊坊师范学院学报(自然科学版)
季刊
1674-3229
13-1391/N
大16开
河北省廊坊市
2001
chi
出版文献量(篇)
2644
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6
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5513
论文1v1指导