浅谈高中数学高效课堂的构建

• 作者: 崔晓明
• 来源期刊: 时代报告(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 构建 高中数学 高效课堂 策略
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 93
• 分类号: G633.6
• 字数: 2652字
• 语种: 中文

摘要

在高中数学新课程改革中,教师应改变传统的灌输式教学模式,培养学生健全的人格和积极向上的价值观,培养学生的自信心、责任感、合作意识、创新意识、求实态度和科学精神,最大限度地满足每一个学生的需要,倡导学生自主学习、合作学习、探究学习,引导学生主动参与到整个学习过程中,从而想学、乐学,使学生的自主性、能动性得到充分发挥.那么,如何提高高中数学课堂教学有效性,本文结合自己的课堂教学实践,在高中数学课堂通过师生互动、创设问题情境、创设情境、课程整合等几方面实施有效教学策略,从而更好地推动高中数学课堂教学改革.