作者:
原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
在分析我国现代远程高等教育外部质量保证体系现状的基础上,借鉴英、美国家在保证现代远程高等教育外部质量方面的优势,构建了以教育行政部门、学校、第三方代理认证机构、专家委员会与民间机构为主体的质量保证体系模型。并阐释了各主体的主要职能、动力来源以及整体运行机制,以期从外部质量层面保证我国现代远程高等教育的有效开展。
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施工
质量
体系
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继续医学教育
远程教育
质量保证体系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 现代远程高等教育外部质量保证体系研究
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 现代远程高等教育 外部质量保证 动力来源 运行机制
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 416-420
页数 5页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 惠芬 陕西师范大学新闻与传播学院 7 29 3.0 5.0
2 王斐 陕西师范大学新闻与传播学院 11 57 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
现代远程高等教育
外部质量保证
动力来源
运行机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
论文1v1指导