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摘要:
技工学校是培养高技能人才重要途径。在教学中,如何提高教师的教学水平,是学生掌握技能是教学评价研究重要内容。技工学校教学工作的核心是专业课教学,专业课教学效果的好坏直接教学效果和高技能人才的培养。文章从数控专业的工艺理论课和技能实习课来分析展开教学评价。
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文献信息
篇名 技工学校数控工艺与技能训练教学评价研究
来源期刊 湖南农机:学术版 学科 教育
关键词 数控工艺 教学评价 教学效果
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 191-192
页数 2页 分类号 G71
字数 语种
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1 田双喜 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数控工艺
教学评价
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南农机:学术版
双月刊
1007-8320
43-1093/S
长沙市天心区芙蓉中路二段166号省农机局
出版文献量(篇)
3707
总下载数(次)
2
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0
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