作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
家庭、社会与幼儿园作为三位一体的教育功能网络,共同为幼儿健康成长发挥积极作用。然而现实中存在诸多家园矛盾,不仅有碍于幼儿园工作的开展,更直接对幼儿产生不良影响。解决家园矛盾单从技术屡面只是治标,关键是分析家园矛盾之“源”,才能化解矛盾之“本”。
推荐文章
家园共育之沟通
幼儿园
儿童
家长
德化陶瓷文化保护与发展之矛盾
德化陶瓷
文化保护
产业发展
矛盾
翻译之痛与翻译之痒
翻译之痛
翻译之痒
对策
翻译实践理论
导译论
搭建家园合作之桥,促进幼儿快乐成长
家园合作
家园联系
联系方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 家园矛盾之“源”与化解之“本”
来源期刊 今日教育:幼教金刊 学科 工学
关键词 家园 幼儿园 功能网络 三位一体
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 TU244.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晓红 河南师范大学教育与教师发展学院 69 212 7.0 13.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
家园
幼儿园
功能网络
三位一体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育(幼教金刊)
月刊
1009-9867
50-1131/G4
16开
重庆市渝中区桂花园路12号
78-153
2014
chi
出版文献量(篇)
5656
总下载数(次)
29
总被引数(次)
398
论文1v1指导