新课程背景下高中历史教学优化策略

• 作者: 徐俊兰
• 来源期刊: 金色年华(教学参考)
• 关键词: 新课程 高中历史教学 有效性
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 69
• 字数: 2021字
• 语种: 中文

摘要

历史课程改革的核心任务之一就是提高课堂教学效率.新课程下的高中历史学习内容有着很大的选择性和开放性,为学生学习历史提供了更多的空间,这有助于学生个性的健康发展,有助于培养学生的能力,提高学生的素养,同时历史内容采取古今贯通、中外关联的原则,也强调学生人文素养的提高.这就要求历史教师应在深入研究新课标要求的前提下,在课程的设计思路上推陈出新,适当改变教学观念与方法,大胆整合教材,明确教学的目的性,还课堂与学生,最大限度提高高中历史课堂效率,从而提高学生学习水平.