墙报式评价：一种面向过程的评价新方式

• 作者: 谢金土
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 档案袋评价 墙报 面向过程 活动过程 学习方式 电脑排版 评价工具 管理工具
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

传统的档案袋评价是将反映学生的活动基本过程和基本成果的资料放入档案袋。墙报式评价是将自己在活动过程中的资料和获取的各项成果经过收集、整理、取舍、加工、汇编，采用剪贴、抄写、绘画、电脑排版等多种手段制作成墙报的形式展示出来。由于墙报式评价对活动过程的良好记录作用，使其成为一种有效的学习方式、学习管理工具和评价工具。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢金土	上虞市谢塘镇中心小学	2	0	0.0	0.0