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摘要:
其实,提高学生反思能力的途径,就是从实践生活以及学习中,对各项数学知识进行反思以及探究。从而,在一定程度上培养其创新精神。最终,达到改善学生数学学习水平,以及综合学习能力的目的。并且,随着新课程标准的不断改革,提高学生学习的积极主动性,成为教学老师关注以及重点的问题。其中,对高中学生进行反思能力的培养,就能够在很大程度上调动学生学习数学的积极性。与此同时,也能够发挥学生在课堂教学中的主体地位。
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文献信息
篇名 高中数学如何培养及提高学生的反思能力
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 高中学生 数学知识 反思能力
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-7
页数 1页 分类号
字数 1961字 语种 中文
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1 王梅 5 3 1.0 1.0
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高中学生
数学知识
反思能力
研究起点
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期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
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8
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