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"伴性遗传" ——一节情景模拟下的教学设计
核心素养
伴性遗传
教学设计
"基因突变"一节的参与式教学设计
教学设计
课堂
基因突变
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “性别决定和伴性遗传”一节教学设计
来源期刊 江苏教育学院学报 学科 教育
关键词 性别决定 伴性遗传 教学设计
年,卷(期) jsjyxyxb_2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-66
页数 3页 分类号 G633.91
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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节点文献
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
性别决定
伴性遗传
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育学院学报
双月刊
1671-1696
CN 32-1082/G4
南京市北京西路77号
出版文献量(篇)
2251
总下载数(次)
10
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