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数学解题中的模型化思考
数学解题中的模型化思考
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摘要：
数学解题中重视数学模型化方法对培养学生的能力是十分有意义的.不少复杂问题,如果有意识地引导学生从题目的特点出发,恰当地构建数学模型,不仅能在解题时另辟蹊径、避繁就简,而且还能培养学生的数学建模能力.
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文献信息
| 篇名 | 数学解题中的模型化思考 | ||
| 来源期刊 | 襄阳职业技术学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 数学模型 构建 解题 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（1） | 所属期刊栏目 | 技术研究与应用 |
| 研究方向 | 页码范围 | 26-28 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G633 |
| 字数 | 2084字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1671-914X.2013.01.026 | ||
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研究主题发展历程
节点文献
数学模型
构建
解题
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期刊影响力
襄阳职业技术学院学报
主办单位：
襄阳职业技术学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
2095-6584
CN：
42-1651/Z
开本：
大16开
出版地：
湖北省襄樊市隆中路18号
邮发代号：
38-407
创刊时间：
2002
语种：
chi
出版文献量（篇）
4671
总下载数（次）
14
总被引数（次）
8930
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