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摘要:
本文以中央民族大学蒙文系专业英语课为例,总结了蒙文系学生英语学习的现状,分析了存在的问题和原因,提出需从比较文化教学法的引入、提高学生跨文化交际能力、教材建设等几个方面解决现存问题的途径.
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文献信息
篇名 蒙文系专业英语课程教学改革的理论与实践
来源期刊 吉林省教育学院学报(下旬) 学科 教育
关键词 蒙文系 大学生 英语课程 教学改革
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王林 中央民族大学外国语学院 4 3 1.0 1.0
2 李哲昕 中央民族大学外国语学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
蒙文系
大学生
英语课程
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
出版文献量(篇)
5238
总下载数(次)
6
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