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摘要:
@@@@文章基于四川师范大学入党积极分子培训课程设置的基本情况,从课程建设、学生对课程改革的需求和影响党课学习效果的因素三个维度进行了调查研究,在分析现状的基础上,提出了入党积极分子培训课程设置的优化策略。
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入党培训
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入党积极分子
培训班
培训效果
大学生
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高校党校入党积极分子培训课程设置的探索
来源期刊 继续教育 学科 教育
关键词 高校 党校 入党积极分子 课程设置
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G726
字数 2680字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李燕 四川师范大学党委组织部 23 209 9.0 14.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校
党校
入党积极分子
课程设置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续教育
月刊
1006-9720
11-3315/G4
大16开
北京市6304信箱
82-682
1987
chi
出版文献量(篇)
5296
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6
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11916
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