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摘要:
《计算机网络》课程已成为信息类专业的基础必修课,该课程具有实践教学难度大的特点。同时,当前各个院校学生的专业基础参差不齐、学校的网络实验设备严重缺乏,给该课程的顺利实施带来了困难。通过对网络实验课程的多层次设计,并分别在仿真实验环境与真实的硬件实验环境实施,解决目前的矛盾,该方案在实际的教学中收到良好的效果。
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改进计算机网络类课程实验教学的几点思路
计算机网络
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Packet Tracer
计算机网络实验
教学
VLAN
计算机网络实验之探讨
计算机网络实验
课程教学
实践能力
教学改革
利用GNS3构建计算机网络实验教学平台
模拟软件
路由交换
GNS3
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 多层次多方式的《计算机网络》实验教学方法初探
来源期刊 现代计算机(普及版) 学科
关键词 计算机网络 虚拟局域网 互联网 仿真实验 硬件实验
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 41-44
页数 4页 分类号
字数 2597字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-1423.2013.29.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 葛丽娜 广西民族大学软件学院 33 179 8.0 12.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
计算机网络
虚拟局域网
互联网
仿真实验
硬件实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代计算机(普及版)
月刊
1007-1423
44-1415/TP
16开
广东省广州市
46-205
1985
chi
出版文献量(篇)
7135
总下载数(次)
4
总被引数(次)
3032
论文1v1指导