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摘要:
目前普通高校篮球选项课中学生之间水平存在差异性,若再采用传统的体育教学模式就阻碍了篮球选项课的有效教学.针对这一现状,本文从“动态分层”教学的理论依据和“动态分层”教学模式对篮球选项课教学功效进行评述,并对篮球选项课“动态分层”教学的优化策略进行探讨,以求得“动态分层”教学模式在普通高校篮球选项课教学中得以应用的可能性和必然性.
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文献信息
篇名 普通高校篮球选项课“动态分层”教学模式及优化策略
来源期刊 济宁医学院学报 学科 教育
关键词 普通高校 "动态分层"教学 策略
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 135-137,140
页数 4页 分类号 G642
字数 4779字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-9760.2013.02.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林宇 济宁医学院基础学院 34 125 6.0 9.0
2 郗鹏 济宁医学院基础学院 12 26 3.0 4.0
3 林家润 济宁医学院基础学院 12 21 3.0 4.0
4 高强 济宁医学院基础学院 10 25 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
普通高校
"动态分层"教学
策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
济宁医学院学报
双月刊
1000-9760
37-1143/R
大16开
山东省济宁市北湖新区荷花路16号
1978
chi
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3652
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3
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