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摘要:
"订单"式人才培养模式实施过程中还存在着办学理念落后、体制滞后、教师实践能力弱、难以适应当地经济与产业结构变化和难以有效提升"订单"的数量和质量等等方面困境。而借鉴国外先进的办学经验,构建全方位支持高职教育的体制,不断强化高职院校自身建设是克服这些困境的根本途径。
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"现代学徒制"人才培养模式在高职教育中的应用研究
现代学徒制
高职教育
传授形式
理论知识
高职院校“订单式”人才培养模式探讨
高职院校
订单式
人才培养模式
问题
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职教育"订单式"人才培养模式实现之困境及克服
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 高职院校 "订单"式人才培养模式 困境 克服
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 绎教育信息
研究方向 页码范围 124-125
页数 2页 分类号 G642
字数 4873字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贺江红 15 4 1.0 1.0
2 肖青山 15 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
"订单"式人才培养模式
困境
克服
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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