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摘要:
笔者对网络教学特征与足球理论教学、足球技术教学和足球战术教学的适切性进行分析,发现网络内容的多元化有利于知识的获取与保持,打破学习空间,有利于进行准确的动作示范,增强教学效果,网络技术的共享性有利于满足学生的差异性学习需求,网络教学的交互性有利于发挥学生的主体作用。同时指出了网络教学的局限性。
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文献信息
篇名 网络信息技术与体育院校足球教学契合点分析
来源期刊 开封教育学院学报 学科 体育
关键词 网络教学 足球教学 信息技术
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 145-146
页数 2页 分类号 G843
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9640.2013.06.069
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李志刚 11 30 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
网络教学
足球教学
信息技术
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