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摘要:
从学生报读原因、助学管理现状、统考通过率等方面分析高等教育自学考试“专本衔接”工作的现状,在理清办学层次主次关系、“学校、系部、学生”三个层面的工作思路等方面提出工作实施建议.
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文献信息
篇名 高职院校“专本衔接”工作探索
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 社会科学
关键词 高职院校 专本衔接 自学考试
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 G
字数 4068字 语种 中文
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1 朱向丽 9 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
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高职院校
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期刊影响力
广西教育(高等教育)
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