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自主学习能力是适应时代发展要求的一种新的学习方式,是当前新课程改革对教学提出的新的要求,培养学生的自主学习能力已经成为当前教学关注的重点问题。高中阶段是个人发展的重要阶段,高中阶段要注重培养学生的实践能力与创新能力,注重引导学生的自主学习能力,高中生物作为高中阶段的基础课程,更要注重培养学生的科学素养,在生物教学中引导学生的自主学习,培养他们的自主学习能力。文章介绍了自主学习的特点,并将就高中生物教学中如何引导学生的自主学习能力进行分析。
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篇名 论如何在高中生物教学中引导自主学习
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 高中生物 生物教学 自主学习
年,卷(期) wldh,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-65
页数 1页 分类号 G62
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