巧"扶"妙"放"有效探究-高中信息技术探究性教学活动的实践研究

• 来源期刊: 教育研究与评论(技术教育)
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 探究 教学 情景
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 39-43
• 页数: 5页
• 分类号: G434
• 语种: 中文

摘要

在高中信息技术课堂上开展探究性教学,旨在教师的引导下促使学生主动地、建构性地获取知识,发展能力.具体做法:创设情境,让探究深入课堂;授之以渔,让探究走进学生;适度调控,让探究绽放光彩.开展探究性教学给教师和学生都提出了挑战,师生之间要增强互动,战胜困难,使课堂教学高效.