新课标下高中物理课堂有效性提问技巧探究

• 作者: 胡秀辉
• 来源期刊: 都市家教（上半月）
• 关键词: 高中物理 有效性提问 技巧 策略
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 课改前沿
• 页码范围: 182-183
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

课堂提问是一种教学方式，老师针对教学内容提出问题，学生根据问题做出反应和回答。新课标下如何在高中物理课堂教学中科学合理的进行有效性提问，已经成为摆在广大高中物理教师面前的一大难题。本文主要结合笔者多年的一线教学经验，以高中物理人教新课标版为例，首先阐述了高中物理课堂有效性提问的重要性，再者就如何对高中物理课堂有效性提问技巧进行探讨分析，提出了几点技巧策略，旨在激发高中生学习物理的积极性和兴趣，提高高中物理课堂教学效率和教学质量，供广大同仁提高一定参考价值和借鉴意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡秀辉		4	1	1.0	1.0