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摘要:
《普通高中地理课程标准(实验)》于2003年颁布、2004年试行.本轮高中地理课程改革力度较大,体现了国家课程改革的方向和素质教育的精神,关注了学生的发展,顺应了国际高中课程改革的潮流.历经九年的实验,取得了良好的效果.但由于地区差异和教育发展的不均衡以及课程标准本身也存在某些不足,影响了高中地理课程标准的实施.是否需要适当降低必修模块的广度、适厦提高选修模块的难度,必修与选修模块的内容可否有少部分交叉重复等等问题,是高中地理课程标准修订时需要探讨的重要内容.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 普通高中地理课程标准修订刍议
来源期刊 基础教育课程 学科 教育
关键词 高中地理课程标准 修订 模块
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-30
页数 4页 分类号 G633.55
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理课程标准
修订
模块
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育课程
半月刊
1672-6715
11-5187/G
大16开
北京西单大木仓胡同37号
80-447
1993
chi
出版文献量(篇)
4425
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15
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