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摘要:
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每一个孩子都渴望被认可
学困生
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改变
浅谈记住学生姓名的有效性策略
记住学生姓名
必要性
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 能够被孩子记住
来源期刊 山东教育:小学刊 学科 教育
关键词 孩子 2001年 班主任 老师 姑娘 初二 中学
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17
页数 1页 分类号 G78
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毕永红 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2013(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
孩子
2001年
班主任
老师
姑娘
初二
中学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:小学刊
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
8166
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
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