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论高考招生改革中的初衷与现实--对加分政策和自主招生政策的深层次思考
论高考招生改革中的初衷与现实--对加分政策和自主招生政策的深层次思考
作者:
卢雄
邓松涛
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高考加分政策
自主招生政策
初衷
实质
协调
摘要:
作为我国高考改革制度中的“两驾马车”,高考加分政策和高校自主招生政策其本意是突破“一考定终生”的弊端,推动素质教育的发展,培养社会需要的各类型创新型人才,但由于我国高等教育资源的短缺,在各利益相关者的博弈下,政策上设计不科学,存在着重复交叉和矛盾方面,且实施中走了样,与素质教育渐行渐远。如何协调和统筹两者,回到政策的原点,是该文研究的重点。
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文献信息
篇名
论高考招生改革中的初衷与现实--对加分政策和自主招生政策的深层次思考
来源期刊
湖南科技学院学报
学科
教育
关键词
高考加分政策
自主招生政策
初衷
实质
协调
年,卷(期)
2013,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
163-166
页数
4页
分类号
G637
字数
7400字
语种
中文
DOI
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自主招生政策
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
湖南科技学院学报
主办单位:
湖南科技学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-2219
CN:
43-1459/Z
开本:
大16开
出版地:
湖南省永州市零陵区杨梓塘路130号
邮发代号:
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
14133
总下载数(次)
37
总被引数(次)
36577
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