从生态人文角度解读日本动画《千与千寻》

• 作者: 武青 陶朋
• 来源期刊: 神州（中旬刊）
• 关键词: 《千与千寻》 生态人文 教育启示
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 25-25
• 页数: 1页
• 字数: 2195字
• 语种: 中文

摘要

宫崎骏的巅峰之作《千与千寻》，获得了第75届奥斯卡最佳动画长片奖，也是目前唯一一部获得金熊奖的动画电影。透过影片中优美的画面和动听的音乐，我们更应该找到其折射现实社会的深刻内涵。本文试图从生态人文的视角来解读《千与千寻》，通过分析影片中所涉及到的人与自然、人与人之间的关系，来了解日本人的生态人文观以及对于我国年轻一代的教育启示意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶朋	河北大学艺术学院	17	8	1.0	2.0
2	武青	保定学院外语系	5	0	0.0	0.0