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摘要:
《林冲棒打洪教头》是一篇魅力四射的篇章,不独在于人物性格鲜明突出,情节一波三折、耐人寻味,即使描写也细腻逼真,表现手法更是灵活多样.面对这样的短章佳构,我们在教学中,应运用不同的教学方法让作者所刻画的人物形象在学生的心里“站立”起来.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 人物,只有这样才能立起来——《林冲棒打洪教头》的魅力何在
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 质疑问难 联想再造 人物
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 文学评论
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号
字数 2053字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
质疑问难
联想再造
人物
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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