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培养学生五种用心读书习惯的探讨
感知
想象
体验
思考
积累
课内外结合,培养小学生读书兴趣和习惯
课内外结合
培养
读书兴趣
读书习惯
让阅读成为一种习惯
阅读
兴趣
习惯
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 别把压力当借口,读书本是一种习惯
来源期刊 红蕾·教育文摘(下旬) 学科 教育
关键词 教育压力 书本 专业要求 教师群体 老师 读书 学习
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G649.28
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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引文网络
引文网络
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育压力
书本
专业要求
教师群体
老师
读书
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
红蕾·教育文摘(下旬)
月刊
青岛湖南路31号
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
7
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0
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